RPL Bimbingan Konseling Kelas 11 SMA Semester 2 Revisi 2017

RENCANA PELAKSANAAN PELAYANAN (RPL)

SATUAN LAYANAN BK KLASIKAL

MATERI LAYANAN	:	BAB III BELAJAR A PENTINGNYA BELAJAR
ASPEK PERKEMBANGAN	:	4. Kematangan intelektual
NILAI KARAKTER	:	Disiplin, Kerja Keras, Kreatif, Mandiri, Rasa ingin tahu, Menghargai Prestasi, Gemar Membaca. Tanggung Jawab
KOMPETENSI	:	Pengaruh hubungan sosial terhadap belajar
INDIKATOR	:	Mengikuti kegiatan di sekolah yang dapat mengembangkan emosi atau keterikatan sosialnya terhadap orang lain
BIDANG LAYANAN	:	Belajar
TUJUAN LAYANAN	:	Peserta didik dapat memahami tanggung jawabnya sebagai pelajar
FUNGSI LAYANAN	:	Pemahaman, Penyesuaian, Penyaluran, Preventif, pemeliharaan, Pengembangan
METODE	:	Kooperatif Learning, Joyfull Learning
SUMBER LAYANAN	:	Modul B - Psikologi Remaja, Dinamika
LANGKAH-LANGKAH LAYANAN :

KEGIATAN PELAYANAN KLASIKAL	WAKTU
A. Pendahuluan 1. Memberi salam, memeriksa kehadiran peserta didik dan kebersihan kelas. 2. Apersepsi dan motivasi : Saat ini belajar itu penting atau tidak ? 3. Menjelaskan tujuan pelayanan klasikal, aspek dan tugas perkembangan yang akan dicapai sesuai dengan RPL Silabus.	10 ’
B. Kegiatan Inti 1. Proses • Eksplorasi : peserta didik merasakan berbagai pendekatan pelayanan bimbingan.akan pentingnya belajar. • Elaborasi : mengemukakan gagasan baru secara lisan pentingnya belajar. • Konfirmasi : memberikan konfirmasi terhadap pengalaman belajar sehari-hari. 2. Aspek CTL • Questioning (bertanya) : tanya jawab bervariasi tentang “Goal of Study” • Konstruktivisme (membangun) : Peserta didik merasakan manfaat belajar sebagai kewajiban. • Modeling (pemodelan) : guru BK/Konselor membacakan cerita “Percaya diri dalam belajar” • Authentic Assessment (penilaian yang sebenarnya) : Peserta didik menyelesaikan tugas di modul BK dengan memberi tanda silang pada kolom T atau TP. 3. Kecakapan Hidup • Kooperatif : peserta didik sebagai pelajar memahami tanggung jawab dalam belajar.	25’
C. Penutup 1. Kesimpulan : peserta didik dan guru BK menyimpulkan pentingnya belajar. 2. Refleksi : tanggung jawab pelajar adalah belajar.	5 ’

X.PENILAIAN

TEKNIK	BENTUK	TAHAP PENILAIAN
Penilaian diri	Pendapat pribadi	Laiseg : Memahami tugas utama pelajar adalah belajar. Laijapen : Membiasakan diri untuk belajar. Laijapan : Belajar sebagai kegiatan utama.

XI.CATATAN KHUSUS

A. Diberikan reward bila ada perubahan sikap pada peserta didik bernama :

B. Diberikan Perhatian Khusus (PK) bagi peserta didik yang belum ada perubahan sikap bernama

Mengetahui, .............................., Juli 2017

Kepala SMA Negeri 1 ............... Guru BK Kelas XI

.................................... ................................................

NIP. NIP. –

Iklan Atas Artikel